|
Physics 1 for Engineers - วัตถุประสงค์ |
|
วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
เมื่อจบการศึกษารายวิชานี้ นักศึกษาจะต้อง
• (วัตถุประสงค์ของการให้ความรู้ความเข้าใจและการฝึกหัดทักษะ)
1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการของเวคเตอร์และสามารถนำหลักการดังกล่าวไปอธิบายแรง การรวมกันของแรง และปริมาณทางฟิสิกส์อื่นๆที่มีรูปแบบเป็นเวคเตอร์ได้ถูกต้อง
2. มีความรู้เกี่ยวกับลักษณะการเคลื่อนที่ของวัตถุในหนึ่งมิติ สามารถประยุกต์ใช้สูตรในการคำนวณได้
3. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฏการเคลื่อนที่ของนิวตัน และสามารถนำกฏดังกล่าวไปประยุกต์ใช้กับการเคลื่อนที่แบบต่างๆได้ อย่างถูกต้องและเหมาะสม
4. มีความรู้เกี่ยวกับกฏทรงพลังงานและกฏทรงโมเมนตัม และอธิบายการเปลี่ยนแปลงของปริมาณดังกล่าว ขณะที่วัตถุเคลื่อนที่ได้อย่างเหมาะสม
5. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเคลื่อนที่แบบหมุน การหาจุดศูนย์กลางมวล โมเมนความเฉื่อย และโมเมนตัมเชิงมุม พร้อมทั้งสามารถนำความรู้ดังกล่าวไปประยุกต์ใช้กับการเคลื่อนที่แบบหมุนแบบต่างๆ ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
6. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการของการเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์โมนิค สามารถเขียนสมการแสดงการเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์โมนิค และคำนวณค่าของตัวแปรต่างๆในสมการแสดงการเคลื่อนที่ได้อย่างถูกต้อง
7. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคลื่นและสมบัติของคลื่น สามารถจำแนกประเภทของคลื่น สร้างสมการคลื่นจากตัวแปรที่เกี่ยวข้อง อธิบายและคำนวณค่าตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติพื้นฐานของคลื่นซึ่งได้แก่ การสะท้อน การแทรกสอด การเกิดคลื่นนิ่ง และการเกิดบีสต์ ได้อย่างถูกต้อง
8.มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการเกิดเสียง สมการของคลื่นเสียง นิยามของกำลังเสียง ความเข้มเสียงและระดับความเข้มเสียง การเกิดปรากฏการณ์ดอปเปลอร์ คลื่นกระแทก และการนำคลื่นเสียงไปประยุกต์ใช้งาน พร้อมทั้งสามารถคำนวณค่าตัวแปรต่างๆที่เกี่ยวข้องกับคลื่นเสียงได้ถูกต้อง
9. มีความรู้ความเข้าใจพร้อมทั้งสามารถคำนวณค่าตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติของของไหลสถิต โดยใช้กฏของพาสคาลและหลักของอาร์คีมีดีส และคุณสมบัติของของไหลเคลื่อนที่โดยใช้กฏของแบร์นูลลีได้อย่างถูกต้อง
10. สามารถอธิบายกฏข้อที่ 1 และ 2 ของอุณหพลศาสตร์ หลักการของเครื่องยนต์ความร้อนและประสิทธิภาพ นิยามของเอนโทรปีและทัศนเชิงสถิติ พร้อมทั้งสามารถคำนวณค่าตัวแปรที่เกี่ยวข้องได้อย่างถูกต้อง
11. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทฤษฎีจลน์ของก๊าซ วิธีเสรีเฉลี่ย และความจุความร้อนโมลาร์ พร้อมทั้งสามารถคำนวณค่าตัวแปรที่เกี่ยวข้องและนำทฤษฎีไปประยุกต์ใช้ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
• (วัตถุประสงค์การสร้างทัศนคติ)
12. สามารถนำความรู้ทางฟิสิกส์ที่เรียนไป อธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติต่างๆที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจำวัน (เช่น ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับ เทคโนโลยีทางอุตสาหกรรม เทคโนโลยีทางการเกษตร และเทคโนโลยีทางการแพทย์ เป็นต้น) ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
13. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการการศึกษาวิชาฟิสิกส์ และสามารถศึกษาวิชาฟิสิกส์แขนงต่างๆ พิ่มเติมจากแหล่งความรู้ต่างๆได้ด้วยตนเอง
|
|